Hoy comenzamos nuestro PLAN DE FOMENTO a la lectura para el área de inglés.Igual que lo hicimos en nuestra lengua materna, la LECTURA es un aspecto fundamental a la hora de aprender un segundo idioma. Estos libros vienen acompañados de un Audio para que los alumnos puedan practicar en casa con un modelo adecuado. De esta forma estamos trabajando aspectos tanto de la Expresión escrita ( Lectura y escritura ) como de la Expresión Oral ( Oído y pronunciación)
FUNCIONAMIENTO
-Podemos descargar los audios pinchando aquí.
Descargar Audios Stage 2
Descargar Audios Stage 3
-Todas las semanas los alumnos llevarán un título a casa.
-El alumno deberá practicar su lectura de 5 a 10 minutos por día usando el modelo del audio.
-Le ayudaremos a que su pronunciación sea lo más parecida al modelo.
-Al finalizar la semana debe ser capaz de leer con fluidez la historia y contarla a partir de las ilustraciones.
Cada uno de los libros del curso narra una historia completa.Los alumnos logran recordar una historia corta contada con sencillez en un inglés natural.
Oxford Reading Tree se divide en niveles (Stages). Se podrá identificar fácilmente cada Stage por el color de su portada.
El número de palabras y la dificultad de las frases de las historias aumentan a medida que los alumnos avanzan al siguienteStage.
Las historias están basadas en situaciones y experiencias familiares para que los alumnos se
identifiquen con los personajes.
El vocabulario es repetitivo y predecible, aligual que la estructura de las frases, las cuales
siguen el patrón sujeto-verbo-objeto.
Los alumnos adquieren nuevas habilidades y vocabulario a su propio ritmo, ya que el
número de palabras clave y la complejidad de las estructuras gramaticales van aumentando
progresivamente.
El argumento de los libros es sencillo y los cuentos siguen la típica estructura iniciodesarrollo-
final. Esto les facilita a los niños la comprensión de la historia.
Existe un vínculo directo entre las imágenes y el texto, así los alumnos pueden reconocer
palabras con facilidad y comenzar a predecir el idioma.
